Aitoloakarnania 247: Πανελλήνιες

Translate

ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ


ΕΠΙΣΚΕΠΤΕΣ

ΤΟΠ NEWS

Τετάρτη 27 Μαρτίου 2019

Πανελλήνιες 2019: Τα πάνω-κάτω στο μηχανογραφικό - Οι «παγίδες» και τα SOS

Κατηγορία Πανελλήνιες στις   11:09 π.μ.  |  Τετάρτη 27 Μαρτίου 2019
Αποτέλεσμα εικόνας για Πανελλήνιες 2019: Τα πάνω-κάτω στο μηχανογραφικό - Οι «παγίδες» και τα SOS

Ριζικές θα είναι οι αλλαγές που θα δουν οι φετινοί υποψήφιοι των Πανελληνίων Εξετάσεων στο μηχανογραφικό δελτίο, το οποίο δεν θα µοιάζει σχεδόν καθόλου µε αυτό των προηγούµενων ετών.

 Πρώτον, γιατί θα υπάρχουν πολλά νέα τµήµατα και δεύτερον διότι δεν θα υπάρχουν καθόλου ΤΕΙ. Αυτό, άλλωστε, ακούστηκε και διά στόµατος του υπουργού Παιδείας πριν από λίγες µέρες με τον κ. Κώστα Γαβρόγλου να ξεκαθάρισε ότι «από του χρόνου όλοι οι υποψήφιοι θα εισαχθούν σε Πανεπιστήµια».

Το συµπέρασµα είναι, λοιπόν, ότι αν κάποιοι υποψήφιοι υπολόγιζαν σε σπουδές στην Τεχνολογική Εκπαίδευση, θα πρέπει να αναθεωρήσουν. Και αν αναρωτιούνται τόσο οι µαθητές όσο και οι γονείς τους τι σηµαίνουν όλα αυτά στην πράξη, η απάντηση είναι µία. Από τώρα, και όχι την τελευταία στιγµή, θα πρέπει να αποδυθούν σε µια «έρευνα αγοράς» σχετικά µε όλες τις αλλαγές που θα γίνουν έτσι ώστε να είναι ενηµερωµένοι για το περιεχόµενο σπουδών των τµηµάτων, τα επαγγέλµατα στα οποία οδηγούν, τα µεταπτυχιακά που θα προσφέρουν και, βέβαια, τα επαγγελµατικά δικαιώµατα.

Όπως αναφέρει σε δημοσίευμά της η εφημερίδα «Έθνος», σε λίγες ηµέρες το υπουργείο Παιδείας θα ανακοινώσει προφανώς τις τελευταίες για φέτος συγχωνεύσεις των ΤΕΙ µε Πανεπιστήµια, αφού αυτές οι αλλαγές θα πρέπει να συμπεριληφθούν στο µηχανογραφικό το οποίο θα συµπληρώσουν οι απόφοιτοι της Γ’ Λυκείου µετά την ολοκλήρωση των Πανελλαδικών Εξετάσεων τον Ιούλιο. Kαι βέβαια οι αλλαγές αυτές αφορούν άµεσα την πλειονότητα των υποψηφίων και όχι αυτούς οι οποίοι είναι µαθητές υψηλών απαιτήσεων και που βέβαια είναι από τώρα κιόλας απολύτως «εστιασµένοι», αφού ξέρουν ακριβώς πού θα στοχεύσουν.

Όπως τονίζουν στην εφημερίδα εκπαιδευτικοί που ασχολούνται πολλά χρόνια µε τις Πανελλαδικές και βοηθούν τους µαθητές προκειµένου να συµπληρώσουν το µηχανογραφικό τους, «τα περισσότερα παιδιά δεν έχουν ιδέα τι θα ήθελαν να σπουδάσουν και πολύ περισσότερο δεν γνωρίζουν το περιεχόµενο σπουδών των τµηµάτων που περιέχονται στο µηχανογραφικό».

Οι αλλαγές

Μέχρι αυτή τη στιγµή (τις επόµενες ηµέρες θα γίνουν και άλλες αλλαγές) οι µαθητές της Γ’ Λυκείου θα πρέπει να ξέρουν ότι ισχύουν τα εξής:

Εκτός από την κατάργηση των ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά, στο Μηχανογραφικό του 2019 έχουµε την κατάργηση του ΤΕΙ Ηπείρου µε 9 τµήµατα, του ΤΕΙ Ιονίων Νήσων µε 7 τµήµατα, του ΤΕΙ Θεσσαλίας µε 15 τµήµατα και του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας µε 12 τµήµατα.

Συνολικά 43 τµήµατα καταργούνται. Η υλικοτεχνική υποδοµή, οι διδάσκοντες και οι φοιτητές των ΤΕΙ εντάσσονται στο Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων, το Ιόνιο Πανεπιστήµιο, το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας, το Γεωπονικό Πανεπιστήµιο και το Πανεπιστήµιο Αθηνών.

Στο Πανεπιστήµιο Αθηνών και στο Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων έχουµε την κατάτµηση των Τµηµάτων ΦΠΨ σε δύο τµήµατα το καθένα.

Όπως τονίζει στο ίδιο μέσο ο µαθηµατικός και ερευνητής Στράτος Στρατηγάκης, πρόβληµα υπάρχει αυτήν τη στιγµή µε τα νέα τµήµατα, µε επιστηµονικό αντικείµενο που δεν είναι σαφώς προσδιορισµένο και δεν έχουν οριστεί τα επαγγελµατικά δικαιώµατα των πτυχιούχων τους. Τέτοια τµήµατα είναι, για παράδειγµα, το Τµήµα Συστηµάτων Ενέργειας στη Λάρισα, το Τµήµα ∆ηµιουργικών Μέσων και Βιοµηχανιών στον Βόλο και το Τµήµα ∆ηµόσιας και Ενιαίας Υγείας στην Καρδίτσα. Αυτά τα τµήµατα, που θα δεχτούν τους πρώτους τους φοιτητές τον Σεπτέµβριο, θα πρέπει άµεσα να έχουν καθορίσει το πρόγραµµα σπουδών τους και τα επαγγελµατικά δικαιώµατα των πτυχιούχων τους, ώστε να γνωρίζουν οι υποψήφιοι αν θα τα επιλέξουν ή όχι.

Στο µηχανογραφικό θα υπάρχουν και νέα τµήµατα, µε τα οποία, όµως, δεν υπάρχει κανένα ζήτηµα, καθώς αποτελούν φυσική συνέχεια των υπαρχόντων τµηµάτων στα ΤΕΙ, όπως για παράδειγµα το Τµήµα Φυσικοθεραπείας του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας, που θα συνεχίσει τη λειτουργία του ως Τµήµα Φυσικοθεραπείας του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας. Σε αυτές τις περιπτώσεις τα πράγµατα είναι ξεκάθαρα. Το τµήµα είχε και θα έχει έδρα τη Λαµία, έχει εγκαταστάσεις, διδακτικό προσωπικό, πρόγραµµα σπουδών που µπορεί να αναβαθµιστεί, είναι αντίστοιχο για τις µετεγγραφές µε το Τµήµα του Πανεπιστηµίου ∆υτικής Αττικής και χορηγεί πτυχίο µε συγκεκριµένα επαγγελµατικά δικαιώµατα. Άρα οι ενδιαφερόµενοι µπορούν να τα δηλώσουν χωρίς να έχουν ενδοιασµούς.

Τέλος, σε κάποια ΑΕΙ θα υπάρχουν νέα τµήµατα, τα οποία, όµως, έχουν γνωστό επιστηµονικό αντικείµενο, όπως το Τµήµα Ψυχολογίας στα Ιωάννινα, το Τµήµα Κοινωνιολογίας στο Πανεπιστήµιο Αθηνών και τα Τµήµατα Μαθηµατικών και Φυσικής στη Λαµία. Τέτοια τµήµατα υπάρχουν και αλλού και άρα οι µαθητές γνωρίζουν το επιστηµονικό αντικείµενο, τις αντιστοιχίες για τις µετεγγραφές και, βέβαια, τα επαγγελµατικά δικαιώµατα που συνοδεύουν το πτυχίο. Τώρα το αν θα µπορέσουν να λειτουργήσουν χωρίς προβλήµατα µε την έναρξη της νέας ακαδηµαϊκής χρονιάς είναι ένα ζήτηµα που δεν µπορεί να απαντηθεί εκ των προτέρων, καθώς πρέπει να υπάρχουν το προσωπικό, τα κτίρια, τα προγράµµατα σπουδών κ.ά. Τέτοια τµήµατα ίσως θα πρέπει κάποιος να τα αντιµετωπίσει µε προβληµατισµό πριν τα επιλέξει.



  Πηγή: cnn.gr, ΤrianteikaNews.blogspot.gr

Πέμπτη 14 Μαρτίου 2019

Αυτό είναι το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση - Όλες οι αλλαγές στη Γ' Λυκείου

Κατηγορία Πανελλήνιες στις   8:30 μ.μ.  |  Πέμπτη 14 Μαρτίου 2019

Το τελικό σχέδιο για το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση έδωσε στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας. Το σχέδιο αποτελεί παρέμβαση στη δομή και το πρόγραμμα της Γ΄ Λυκείου, στον τρόπο κτήσης του απολυτηρίου αλλά και στον τρόπο εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στην προοπτική σταδιακής καθιέρωσης της ελεύθερης πρόσβασης.

Οι αλλαγές, όπως αναφέρει το υπουργείο, εντάσσονται σε ένα γενικότερο σχέδιο ευρείας μεταρρύθμισης της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης «που θα ενισχύει τον μορφωτικό ρόλο του Λυκείου με ολοκλήρωση της βασικής μόρφωσης στο πλαίσιο της καθιέρωσης της 14χρονης υποχρεωτικής εκπαίδευσης αλλά συγχρόνως είναι και στενά συνυφασμένες με τις μεταρρυθμίσεις της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης».

Μείωση των μαθημάτων Γενικής Παιδείας

Με το νέο σύστημα μειώνονται τα μαθήματα Γενικής Παιδείας. Τα μαθήματα Νεοελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας (6 ώρες), Θρησκευτικά (1 ώρα), Φυσική Αγωγή (2 ώρες) και ένα μάθημα επιλογής (2 ώρες) γίνονται υποχρεωτικά για όλους. Επίσης, από το 2020-21, θα εξορθολογιστεί το πρόγραμμα της Α΄και Β΄ Λυκείου και θα καταργηθεί ο διαχωρισμός σε Ομάδες Προσανατολισμού στη Β΄ Λυκείου, που υποχρεώνει σήμερα τους μαθητές να αποφασίζουν πρόωρα για το επαγγελματικό τους μέλλον. Οι μαθητές θα κάνουν την επιλογή τους με την προαγωγή τους στη Γ΄ ΓΕΛ, σύμφωνα με τις κλίσεις και τις προτιμήσεις τους.

Περιορισμός των μαθημάτων Ομάδων Προσανατολισμού

Σήμερα, κάθε Ομάδα προσανατολισμού περιλαμβάνει μαθήματα που εξετάζονται στις πανελλαδικές αλλά και μαθήματα που δεν εξετάζονται. Το νέο σύστημα κρατάει μόνο αυτά που εξετάζονται. Έχει έτσι τη δυνατότητα να προσφέρει στους μαθητές/υποψηφίους μια λιτή δομή που τους επιτρέπει να ασχολούνται αποκλειστικά με τα μαθήματα με τα οποία στην πραγματικότητα ασχολούνται λόγω των πανελλαδικών. Και να ασχολούνται περισσότερες ώρες.

Αύξηση της ύλης

Σε μαθήματα προσανατολισμού, στα οποία οι ώρες διδασκαλίας αυξάνονται σημαντικά, υπάρχει και σχετική αύξηση της ύλης, η οποία "δεν είναι αναλογική", όπως σημειώνει το υπουργείο.

Έτσι, στην Γ΄ Λυκείου ο κάθε μαθητής θα έχει την ευκαιρία να σκεφθεί και να εμβαθύνει πάνω στη γνώση. "Με το νέο σύστημα δίνεται στον κάθε μαθητή η δυνατότητα να μάθει να εμβαθύνει και να κρίνει τη γνώση και την επιστήμη στα αντικείμενα τα οποία θα τον απασχολήσουν στη συνέχεια της σταδιοδρομίας του", επισημαίνει το υπουργείο.

Αλλάζουν Ομάδες Προσανατολισμού

Σήμερα υπάρχουν τρεις ομάδες Προσανατολισμού και τέσσερα επιστημονικά πεδία. Το νέο σύστημα θα έχει τέσσερις Ομάδες Προσανατολισμού, κάθε μία σε απόλυτη αντιστοίχιση με ένα επιστημονικό πεδίο. Βέβαια, υπάρχουν Πανεπιστημιακά Τμήματα η πρόσβαση στα οποία μπορεί να γίνει από περισσότερες της μιας Ομάδες Προσανατολισμού, από περισσότερα του ενός επιστημονικά πεδία. Αυτό που καταργείται είναι η δυνατότητα με ένα μάθημα Γενικής Παιδείας να ανοίγει η πρόσβαση σε άλλο επιστημονικό πεδίο. "Το νέο σύστημα προτρέπει τους υποψηφίους να κατευθυνθούν στα τμήματα που πραγματικά θέλουν και όχι απλά να «πετύχουν κάπου». Αντίληψη του ΥΠ.Π.Ε.Θ. είναι ότι το σημαντικό δεν είναι να γίνει κάποιος φοιτητής όπου να 'ναι αλλά να σκεφθεί ότι η επιλογή του θα καθορίσει όλη την υπόλοιπη επαγγελματική του ζωή", σχολιάζει το υπουργείο.

Τι θα ισχύσει για το απολυτήριο

Με το νέο σύστημα, οι εξετάσεις για το απολυτήριο απλοποιούνται, αφού οι μαθητές θα εξεταστούν στα ίδια ακριβώς μαθήματα, τόσο για το απολυτήριο όσο και για τις πανελλαδικές. Συγκεκριμένα:

Για την αναβάθμιση των ενδοσχολικών εξετάσεων, προκρίνεται η λύση της συνεργατικής λειτουργίας των σχολικών μονάδων, η οποία όχι μόνο δεν αποστερεί από τα σχολεία την αυτονομία τους για τις ενδοσχολικές εξετάσεις, αλλά αποτελεί και ένα πρώτο στάδιο για την εμπέδωση πνεύματος συνεργασίας των σχολικών μονάδων, το οποίο δεν πρέπει να περιοριστεί μόνο στο ζήτημα των εξετάσεων.

Τα σχολεία θα χωριστούν σε ομάδες, ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Τα θέματα σε κάθε εξεταζόμενο μάθημα θα προετοιμάζονται από ομάδα διδασκόντων όλων των σχολείων ανά ομάδα και το τελικό διαγώνισμα θα προκύπτει μετά από κλήρωση ομάδας θεμάτων μέσα από ένα μεγαλύτερο πλήθος. Τα θέματα θα στέλνονται ηλεκτρονικά στους μαθητές των σχολείων της συγκεκριμένης ομάδας στις 10:30 και οι μαθητές θα ξεκινούν στις 11:00 τη δίωρη γραπτή εξέταση. Επιτηρητές θα είναι καθηγητές άλλων σχολείων και διαφορετικής ειδικότητας από την ειδικότητα των καθηγητών του εξεταζόμενου μαθήματος. Στα ιδιωτικά σχολεία οι επιτηρητές θα είναι ένας από το Δημόσιο σχολείο και ένας από το ιδιωτικό σχολείο. Τα γραπτά των μαθητών, αφού καλυφθούν τα ονόματα, θα βαθμολογούνται από καθηγητή άλλου σχολείου.

Σε ό,τι αφορά στη διαμόρφωση του βαθμού του απολυτηρίου, με το νέο σύστημα ισχύουν τα εξής:

• Βαθμός προαγωγής παραμένει το 9,5

• Για τα μαθήματα που εξετάζονται και γραπτά, ο Μ.Ο. διαμορφώνεται κατά 60% από τον Μ.Ο. των δύο τετραμήνων και κατά 40% από τον βαθμό της γραπτής απολυτήριας εξέτασης

• Για τα υπόλοιπα μαθήματα, ο βαθμός είναι ο Μ.Ο. των δύο τετραμήνων

• Στη διαμόρφωση του Γενικού Μ.Ο. (τελικού βαθμού) συμμετέχουν ισότιμα όλα τα μαθήματα πλην της Φυσικής Αγωγής.

Εξάλλου, το υπουργείο τονίζει ότι οι απολυτήριες εξετάσεις "σε καμία περίπτωση δεν είναι επιπλέον πανελλαδικές". "Εκτός από το ότι τα θέματα θα είναι από εκπαιδευτικούς της περιοχής τους, το σημαντικότερο είναι ότι οι απολυτήριες εξετάσεις δεν είναι ανταγωνιστικές, δεν περνάει όποιος πήρε καλύτερο βαθμό από ανθυποψηφίους του αλλά απλά όποιος πήρε βαθμό απόλυσης (9,5)", επισημαίνει το υπουργείο.

Σε επόμενα σχολικά έτη ο βαθμός απολυτηρίου θα συνυπολογίζεται και στη διαμόρφωση του βαθμού πρόσβασης των πανελλαδικών εξετάσεων.

Με την ενίσχυση της αξιοπιστίας του απολυτηρίου επιτυγχάνεται και η ισότιμη αντιμετώπιση των αποφοίτων των ΓΕΛ στην αγορά εργασίας, αφού είναι προσόν διορισμού μέσω ΑΣΕΠ.

Τι θα γίνει με τα εσπερινά Γενικά Λύκεια

Σήμερα οι απόφοιτοι των εσπερινών ΓΕΛ έχουν ένα επιπλέον ποσοστό 1% για την εισαγωγή τους στα ΑΕΙ. Για να το εξασφαλίσουν πρέπει να έχουν κάνει συγκεκριμένο χρόνο σε εσπερινά λύκεια (διετία στο παλιό τετραετές, τριετία στο νέο τριετές). Σε διαφορετική περίπτωση, δεν έχουν καν το δικαίωμα να δώσουν πανελλαδικές εξετάσεις ούτε καν με τους αποφοίτους των ημερησίων ΓΕΛ, διότι δεν έχουν την ίδια ύλη. Με το νέο σύστημα, η Δ΄ Λυκείου τετραετούς και η Γ΄ Λυκείου τριετούς εσπερινού ΓΕΛ διατηρούν το δικαίωμα του 1%, με τους ίδιους όρους που ισχύει και σήμερα. Το πρόγραμμά τους προσαρμόζεται στα νέα δεδομένα, δηλαδή: 6 ώρες Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, 1 ώρα Θρησκευτικά και τρία μαθήματα ανά Ομάδα Προσανατολισμού, καθένα με 6 ώρες. Η ύλη θα εξομοιωθεί με εκείνη των ημερησίων λυκείων και όσοι δεν πληρούν τις προϋποθέσεις για το 1% θα έχουν το δικαίωμα να δώσουν πανελλαδικές εξετάσεις την ίδια χρονιά, μαζί με τους αποφοίτους των ημερησίων ΓΕΛ.

Σάββατο 26 Αυγούστου 2017

Βάσεις 2017: Αυτές είναι οι τετράδυμες κούκλες που πέρασαν στις σχολές που ήθελαν

Κατηγορία Πανελλήνιες στις   11:40 π.μ.  |  Σάββατο 26 Αυγούστου 2017

Διάβαζαν μαζί, έκαναν τις ίδιες θυσίες και έγιναν ξανά θέμα 18 χρόνια μετά τη γέννησή τους. Σε πελάγη ευτυχίας οι γονείς τους, που πάντως έχουν να σκέφτονται και τα έξοδα των σπουδών…

Μπορεί άραγε η ευτυχία να μετρηθεί επί… τέσσερα; Στην περίπτωση της Νικολίας, της Αιμιλίας, της Χριστίνας και της Μαριάννας Καρυανού, των τετράδυμων κοριτσιών της Μαρίας και του Νίκου Καρυανού από τον Πύργο σίγουρα μπορεί!

Αν και η ευτυχισμένη οικογένεια αριθμεί έξι μέλη, οπότε μετριέται επί έξι, όπως και η περηφάνια των τυχερών γονιών, που είδαν χθες τα ομορφότερα πλάσματα της ζωής τους, να μπαίνουν με το ‘σπαθί’ τους στο Πανεπιστήμιο! Σε διαφορετικές σχολές η κάθε μία, αφού το καθένα από τα τέσσερα χαριτωμένα κορίτσια έχει την δική του προσωπικότητα, τα δικά του όνειρα και ενδιαφέροντα.

Οι δύο είναι των θεωρητικών επιστημών και οι άλλες δύο των θετικών, με υψηλή ωστόσο στόχευση και υψηλή επιτυχία καθώς και οι 4, απόφοιτες του 2ου Λυκείου Πύργου, είναι πλέον φοιτήτριες σε ΑΕΙ! Η μοναδική… τετράδυμη επιτυχία στη χώρα.

Η Αιμιλία στην σχολή Κοινωνιολογίας Αθήνας, η Μαριάννα στην σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών Ναυτικού ΣΜΥΝ, η Χριστίνα Εκπαιδευτικών Ηλεκτρολόγων Μηχανικών ΑΣΠΑΙΤΕ και η Νικολία στην Σχολή Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σποδών στο Παν/μιο Πειραιά.





Οι ίδιες είπαν χθες ότι είναι πολύ ευτυχισμένες, κάτι που το εκπέμπουν άλλωστε, τα συναισθήματα δεν μπορούν να κρυφτούν, όπως και η μικρή τους αμηχανία και φυσικά θα συνεχίσουν να είναι αχώριστες, χωρίς αυτό να τις ενοχλεί, αφού και οι τέσσερις έχουν εισαχθεί σε σχολές της Αθήνας και του Πειραιά.

Ναι, ήταν σίγουρα μια δύσκολη χρονιά, τέσσερα παιδιά στο ίδιο σπίτι να διαβάζουν για Πανελλαδικές, αλλά τελικά τέλος καλό, όλα καλά. Όπως είπαν, τώρα περιμένουν να ανοίξουν τα φτερά τους για τις σχολές τους και το όνειρο της φοιτητικής ζωής τις περιμένει.

«Ήταν μια δύσκολη χρονιά, γεμάτη εντάσεις και άγχος, παρ’ όλα αυτά προσπαθήσαμε να δώσουμε τον καλύτερο εαυτό μας και πιστεύουμε ότι το πετύχαμε έχοντας τη στήριξη η μια της άλλης, αλλά και των γονιών μας που στάθηκαν δίπλα μας. Είμαστε ευχαριστημένες με τα αποτελέσματα και ανυπομονούμε να ξεκινήσουμε την φοιτητική μας ζωή…» πηγη:ilialive.gr

Παρασκευή 25 Αυγούστου 2017

Βάσεις 2017: Ξεχωριστές ιστορίες στην Κρήτη – Οι πρωτιές και η μάνα που έγινε θέμα [pics]

Κατηγορία Πανελλήνιες στις   4:00 μ.μ.  |  Παρασκευή 25 Αυγούστου 2017
Βάσεις 2017: Ξεχωριστές ιστορίες στην Κρήτη – Οι πρωτιές και η μάνα που έγινε θέμα [pics] | Newsit.gr

Προσπάθησαν, έκαναν θυσίες και τα κατάφεραν. Οι φωτογραφίες τους πλέον ταξιδεύουν στο διαδίκτυο...
Η 18χρονη Εύα Δρακουλάκη είναι ίσως η ζωντανή απόδειξη ότι όταν κάποιος προσπαθεί, πετυχαίνει και έχει κάθε λόγο να χαμογελάει πλατιά για την επιτυχία του! Η ίδια μέσα από τη διαδικασία των Πανελλαδικών κατάφερε να συγκεντρώσει τον… αστρονομικό βαθμό των 19.475 μορίων! Η Εύα κατάφερε να εισαχθεί πρώτη στην Οδοντιατρική Σχολή Θεσσαλονίκης όντας μαθήτρια του 2ου ΕΠΑΛ Ηρακλείου!!

Η Εύα Δρακουλάκη – ΦΩΤΟ από cretalive.gr

Η πρωτιά της Βούλας Σηφάκη

Δεν πέτυχε απλά διάνα το στόχο της αλλά και πρωτιά στην Ιατρική Ηρακλείου. Η Βούλα Σηφάκη με εισιτήριο τα 19.660 μόρια βλέπει πλέον να περνάει το Σεπτέμβρη το κατώφλι της Ιατρικής Σχολής ως φοιτήτρια και μάλιστα με μια πολύ υψηλή βαθμολογία που την κατατάσσει στην κορυφή. Το χαμόγελο σχηματίστηκε εξαρχής στο πρόσωπό της, αφού όλα έδειχναν από την πρώτη στιγμή ότι έχει σίγουρη την επιτυχία. 
Παρά την πρωτιά όμως η αριστούχος παραμένει ταπεινή και αναφέρεται με λιτά λόγια στην επιτυχία, χωρίς βέβαια αυτό να της στερεί τίποτα από τη μεγάλη χαρά της . Όπως αναφέρει «το Ηράκλειο ήταν η πρώτη μου επιλογή για να μείνω κοντά στους δικούς μου. Ουσιαστικά με την ανακοίνωση με των βαθμολογιών ένιωσα την πρώτη χαρά και σήμερα ήρθε η επιβεβαίωση».
Περήφανος πατέρας ο Σήφης Σηφάκης που βλέπει το όνειρο της κόρης του να γίνεται πραγματικότητα, όπως ολόκληρη η οικογένεια. Εξάλλου από χθες το πρωί έχουν πάρει «φωτιά» τα τηλέφωνα από συγγενείς, φίλους και καθηγητές οι οποίοι καλούν για να συγχαρούν την νεαρή κοπέλα και να «μοιραστούν» την χαρά της.  Τώρα πλέον η Βούλα Σηφάκη σχεδιάζει τη ζωή της ως φοιτήτρια και ονειρεύεται να κάνει στο μέλλον αυτό το οποίο αγαπάει περισσότερο. Όπως σχολιάζει «το όνειρό μου είναι η Ιατρική και αργότερα ευελπιστώ να ακολουθήσω σπουδές στη Μουσικοθεραπεία».

Στα ΤΕΙ μητέρα με δύο παιδιά φοιτητές

Μία γυναίκα, λαμπρό παράδειγμα για όλες τις γυναίκες που εργάζονται, ενώ παράλληλα φροντίζουν και την οικογένειά τους, είναι η Δώρα Μαυρικίδη, μητέρα τριών παιδιών και εργαζόμενη στον τομέα του τουρισμού. Η Δώρα επιχείρησε αυτό που πολλοί άνθρωποι δύσκολα θα τολμούσαν: να γυρίσει μετά από χρόνια στα θρανία, να παρακολουθεί μαθήματα σε νυχτερινό σχολείο και τελικά να δώσει Πανελλήνιες πετυχαίνοντας κι εκείνη μία θέση στο όνειρο. 
Και πλέον μέσα στο σπίτι της οι… φοιτητές αυξάνονται, αφού τα δύο της παιδιά σπουδάζουν στην Κρήτη, ενώ το τρίτο της παιδί έχει τελειώσει Παιδαγωγικά στο Ρέθυμνο. Πλέον και η ίδια είναι φοιτήτρια στη σχολή Διοίκησης Επιχειρήσεων στην Κοζάνη…
Πηγή: neakriti.gr, cretalive.gr

Πέμπτη 24 Αυγούστου 2017

Βάσεις 2017: Η πρώτη των πρώτων αποκαλύπτεται – Σάρωσε η Ελευθερία Βλάχου [photos]

Κατηγορία Πανελλήνιες στις   8:40 μ.μ.  |  Πέμπτη 24 Αυγούστου 2017


Ανακοινώθηκαν οι Βάσεις 2017, και στην Ιατρική Σχολή της Θεσσαλονίκης εισάγεται, όπως ήταν αναμενόμενο άλλωστε, η πρώτη των πρώτων στη Δυτική Μακεδονία Ελευθερία Βλάχου, απόφοιτη πλέον, του 1ου ΓΕΛ Κοζάνης. Η βαθμολογία της…

είναι από τις υψηλότερες σε ολόκληρη τη χώρα για τις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις. Με 19.667 μόρια η Ελευθερία Βλάχου (με καταγωγή από Σέρβια και Βελβεντό) κάνει όνειρα για το μέλλον της και φυσικά δέχεται συγχαρητήρια από φίλους και συγγενείς της.
είναι από τις υψηλότερες σε ολόκληρη τη χώρα για τις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις. Με 19.667 μόρια η Ελευθερία Βλάχου (με καταγωγή από Σέρβια και Βελβεντό) κάνει όνειρα για το μέλλον της και φυσικά δέχεται συγχαρητήρια από φίλους και συγγενείς της.
“Η αλήθεια είναι πως δεν περίμενα τόσο υψηλή βαθμολογία. Μου χάρισε ανέλπιστη χαρά και κυρίως ανακούφιση γιατί η προσπάθεια μου είχε ανταμειφθει. Η αλήθεια είναι ότι όλοι οι εξεταζόμενοι έχουν πάνω κάτω σχηματίσει μία εικόνα για την επίδοση τους πριν βγουν τα αποτελέσματα. Επειδή, όμως, εμπλέκεται το υποκειμενικό στοιχείο του ανθρώπινου παράγοντα, κανείς δεν μπορεί να είναι απόλυτα σίγουρος. Ήλπιζα να έχω γράψει τόσο όσο άξιζε η προσπάθεια μου» λέει η γλυκιά αριστούχος και συνεχίζει…
Γενικότερα, στις εξετάσεις δε χωρούν συναισθηματισμοί ενώ τα λόγια των τρίτων περιττεύουν. Χρειάζεται αυτογνωσία και ορθολογιστική θεώρηση των πραγμάτων, ψυχραιμία και πίστη στην προσπάθεια. Όποιος καταβάλλει προσπάθεια δεν έχει λόγο να αγχώνεται. Το άγχος λειτουργεί ανασταλτικά και μπορεί να ακυρώσει την όποια καλή προετοιμασία. Οι βόλτες είναι αναγκαίες, η πνευματική ανάταση, ακόμη κι αν διαρκεί ελάχιστα, τροφοδοτεί το διάβασμα με θετικότητα.
Η επιτυχία στηρίζεται σε μία μακροχρόνια προσπάθεια, ενώ αναμφίβολα απαιτείται συνέπεια και μεθοδικότητα στο διάβασμα. Το σπουδαιότερο όμως είναι η καθημερινή στοχοθεσία. Η πεποίθηση πως κάθε μέρα οφείλει να είναι εποικοδομητική, γιατί καταξιώνει και νοηματοδοτει το συνολικό εγχείρημα. Μπορεί η χρονιά να ήταν δύσκολη, γεμάτη στερήσεις και ψυχολογικές διακυμάνσεις, αλλά ταυτόχρονα αποδεικνύεται πλέον διαφωτιστική. Δοκιμάζεις τα όρια σου, αξιολογεις τους ανθρώπους που στέκονται πλάι σου. Η συναισθηματική στήριξη από τα άτομα που σε περιβάλλουν είναι καθοριστική. Μεστώνεις σαν προσωπικότητα, είσαι πιο υπεύθυνος. Επιπλέον μαθαίνεις να εκφέρεις δική σου άποψη, να συνδιαλεγεσαι με τον εαυτό σου. Το μάθημα της έκθεσης συμβάλλει μοναδικά σε αυτό. Ίσως γι’αυτό το λόγο το ξεχώρισα από τα υπόλοιπα τρία μαθήματα στα οποία εξετάστηκα”.

Oι επιτυχόντες των πανελλαδικών σε όλα τα Λύκεια της Αιτωλοακαρνανίας

Κατηγορία Πανελλήνιες στις   7:26 μ.μ.  | 
epi-panelladikes
Δείτε την λίστα με τα ονόματα όλων των επιτυχόντων στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις του 2017. Στα περισσότερα λύκεια αντιστοιχούν τρεις λίστες, των επιτυχόντων του 2017, των επιτυχόντων με το 10% του 2016 και των επιτυχόντων με το 10% του 2015.

Αναλυτικά τα αποτελέσματα ανά Δήμο σύμφωνα με το site agriniopress.gr:

 ΔΗΜΟΣ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
1ο ΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
Οι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες απόφοιτοι του 2016 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2015 ΕΔΩ
2ο ΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
Oι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 10% (2016) ΕΔΩ 
Οι επιτυχόντες του 10% (2015) ΕΔΩ
3o ΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
Οι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 10% (2016) ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 10% (2015) ΕΔΩ
4ο ΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
Οι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2016 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2015 ΕΔΩ
5ο ΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
Οι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2016 ΕΔΩ
6ο ΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
Οι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΠΑΝΑΓΙΑ ΠΡΟΥΣΙΩΤΙΣΣΑ
Οι επιτυχόντες ΕΔΩ
1ο ΕΠΑΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
Δείτε τους επιτυχόντες ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2016 ΕΔΩ
2ο ΕΠΑΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
Οι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2016 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2015 ΕΔΩ
ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
Οι επιτυχόντες ΕΔΩ
ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
Οι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2016 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2015 ΕΔΩ
ΓΕΛ ΠΑΝΑΙΤΩΛΙΟΥ
Οι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2016 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2015 ΕΔΩ
ΓΕΛ ΠΑΡΑΒΟΛΑΣ
Οι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2016 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2015 ΕΔΩ
ΓΕΛ ΓΑΒΑΛΟΥΣ
Οι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2016 ΕΔΩ
ΓΕΛ ΜΑΤΑΡΑΓΚΑΣ
Οι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2016 ΕΔΩ
ΕΠΑΛ ΜΑΚΡΥΝΕΙΑΣ
Οι επιτυχόντες ΕΔΩ
ΕΠΑΛ ΚΑΙΝΟΥΡΓΙΟΥ
Οι επιτυχόντες ΕΔΩ

ΔΗΜΟΣ ΘΕΡΜΟΥ
ΓΕΛ ΘΕΡΜΟΥ
Οι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2016 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2015 ΕΔΩ

ΔΗΜΟΣ ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ
ΓΕΛ ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ
Οι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2016 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες με το 10% του 2015 ΕΔΩ
ΕΠΑΛ ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ
Οι επιτυχόντες ΕΔΩ
ΓΕΛ ΕΜΠΕΣΟΥ
Οι επιτυχόντες ΕΔΩ
epi-astakos
ΔΗΜΟΣ ΞΗΡΟΜΕΡΟΥ
ΓΕΛ ΑΣΤΑΚΟΥ
Οι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2015 ΕΔΩ
ΓΕΛ ΜΥΤΙΚΑ
Οι επιτυχόντες ΕΔΩ

ΔΗΜΟΣ ΑΚΤΙΟΥ – ΒΟΝΙΤΣΑΣ
ΓΕΛ ΒΟΝΙΤΣΑΣ
Οι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2016 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2015 ΕΔΩ
ΕΠΑΛ ΒΟΝΙΤΣΑΣ
Οι επιτυχόντες του 2017 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2016 ΕΔΩ
Οι επιτυχόντες του 2015 ΕΔΩ

google-site-verification: googledd843cc8cd9e15a6.html